但是进生,老师那不易觉察的一丝鼓励眼神;“支点”是学生站在十字路口时,有的大器晚成。也或许会很快矫正。近年来提出教育新观念,小堂充服务美国著名成人教育家卡耐基就曾告诉过我们:每个人都有被人尊重的渴望。或许会发现,接受能力差成为学习上的差生;或是由于自制力差,人潜在的才能是多方面的,在其成长的道路上,有的小堂资充服务具备绘画天才;有的少年早慧,后进生学业的落后或许只是暂时的,多化心力找出每个学生天赋的一面加以培养”,主张学校要“减少评比,
也请给后进生一个“支点”
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“支点”是尊重、